Innováció az oktatásban
Microsoft Partners In Learning
Iskolánk a 2012/2013-as tanévben bekerült az országban kiválasztott 50 iskola közé, akik részt vettek Microsoft Partners in Learning for Schools – az innovatív iskolák magyarországi programjában. A fejlesztő programcélja a korszerű eszközök és technológiák hatékony integrációja a tanítás-tanulás mellett az intézményvezetés folyamatába és az iskola külső és belső kommunikációjába egyaránt. A program koordinátora: Hollóné Kovács Éva igazgató és Klacsákné Tóth Ágota a matematika-fizika munkaközösség vezetője, aki 2012-ben az Innovatív Tanárok Európai Fórumán 1. helyezést ért el.
A PIL for Schools program keretében online továbbképzéseken vettünk részt, hozzáférhetünk tananyagokhoz, oktatási szoftverekhez, sikeres iskolafejlesztő képzési módszerekhez és anyagokhoz. Szakmai eszmecserét és ötletszerzést-átadást folytathattunk itthoni és külföldi iskolákkal gazdagítva módszertani kultúránkat.
ITEC - nemzetközi projekt iskolánkban
Klacsákné Tóth Ágota „Mozgó töltések” projektjét bemutató videót angol nyelvre is lefordították, így a magyar IKT műhely 2014 pályázat mellett a European Schoolnet „iTEC - A jövő osztályterme” projekt angol nyelvű anyagai közé is felkerült. Az iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom – Innovatív technológiák egy motiváló osztályterem szolgálatában) egy, az Európai Bizottság által finanszírozott, négy év időtartamú kutatási-fejlesztési projekt volt, melyben 26 partner vett részt: oktatási minisztériumok, technológiai szolgáltatók es kutatási szervezetek. Az iTEC célja az volt, hogy átalakítsa, és szélesebb körben elterjessze a különböző technológiák használatát a közoktatásban a tanulásban es tanításban egyaránt. Az iTEC projekt keretében 20 európai ország 2624 tantermében közel 50 000 diák tesztelt különböző oktatási eszközöket és segédanyagokat.
Az iTEC videó megtekinthető itt:
Projekt alapú tanulás
- a tanulók sokkal nagyobb érdeklődéssel viszonyulnak a tananyaghoz, mivel a saját életüket érintő kérdésekről van szó
- mivel a fogalmakat és készségeket értelmes összefüggésbe helyezzük, a tanulók sokkal alaposabban sajátítják el az ismereteket
- a társakkal és a közösség más tagjaival folytatott együttműködés révén a diákok fontos kooperációs készségeket sajátítanak el, amelyekre felnőtt korukban is nagy szükségük lesz.
- Fontos önmenedzselési készségekre tehetnek szert, pl. megtanulhatják, hogyan kell beosztani az idejüket, megtervezni a feladatokat vagy értékelni saját teljesítményüket.
Projektjeink
-
Magyar: Kávéházak
Kávéházak régen és ma - ismertető videó angol nyelven:
-
Magyar: Középkor Magazin
A Középkor Magazin egy irodalmi-nyelvi komplex projekt produktuma. Középkor...
-
Magyar: Nagy László
Nagy László témahét >> Tovább
Szegedi Longitudinális Program
Cikkek rólunk
2012-ben is hihetetlen szép sikert értek el tanáraink a Microsoft Partners in Learning (PIL - Innovatív Tanárok Fóruma) európai döntőjében: Klacsákné Tóth Ágota tanárnő Hőtan projektjével az első helyezést, míg Gergelyi Katalin tanárnő Kávéház és irodalom- régen és ma c. projektje ezüstérmes lett az újító szellemű IKT tanárok európai seregszemléjén!
A két pedagógus, akik ma már mindketten iskolánk tanárai, képviselte hazánkat a Prágában megrendezett világfórumon is.
>> Tovább a hangos beszámolóra